说起大学,可能我们立马能想起的就是985或者211。而国外大学我们能想起的是常青藤系列等等名校。其实一所大学不仅仅在于它的名望,更可贵的是能留下它的历史价值,如能启迪后人的教育思想和理念,以及人才辈出的教学成果。最近无意中看到了一套《西南联大通识课》,不禁对这所距今已经有八十余年的学校产生了浓浓的好奇。因为它创造了很多奇迹,在八年抗战过程中,西南联大彰显了它为国家培养栋梁的理念与坚持。

西南联大现在叫什么(西南联大是哪三所大学)-米圈号

所有的传奇并非偶然

西南联大全称是国立西南联合大学,现在的校址是昆明一所云南师范大学。该校1937年11月1日在长沙创办,由国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学三所大学组成,1946年7月31日撤销,三校北返。

虽然存在时间仅仅8年多,但西南联大却培育了两位诺贝尔奖得主、五位中国国家最高科技奖得主、八位“两弹一星”功勋奖章得主、170多位中国科学学院院士和中国工程院院士。这些教育史上的传奇并非偶然,而是源于强大的师资力量和自由的教学风气。在这强大的师资力量与自由的教学风气环境下,这所大师云集的学校带领着富有求知欲、好奇心的莘莘学子们在民族危亡之际仍然坚守教育、传播优秀文化四巷,做着对中国传统文化的坚守与传承。

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这套《西南联大通识课》包含了7部分,分别是《西南联大文学课》、《西南联大国史课》、《西南联大哲学课》、《西南联大诗词课》、《西南联大文化课》、《西南联大古文课》、《西南联大国学课》共7本精装书,这7本书,简直就是浓缩着西南联大的教育史,令人爱不释手。

◆《西南联大国史课》:中国通史为西南联大通识教育的必修课。这本书以时间为轴,由远及近收录了张荫霖、雷海宗、陈寅恪、吴晗4位教授的代表著作,以多个维度探寻中国历史的发展。如汉代的经济政策,唐代的政治制度。明教与明朝的关系等等。谢谢,全面展现各位先生博采众长的学术成果,以及西南联大兼容并包的氛围。

◆《西南联大文学课》:这本书收录了朱自清、游国恩、罗庸、萧涤非、闻一多、浦江清等六位先生的文章。涵盖朝代更替与古今之间的关系。红楼梦的创作动机等重要的文学话题。应按历史顺序分为5个部分,将先秦到清朝期间一些重要的文学作品、作者及其思想层层罗列,细细分析,通过文学来展现西南联大包容、高质量、重基础的通识教育,进而展现西南联大卓越的学术风采,以及各位先生新颖、全面、前沿性十足的学术成果。

◆《西南联大哲学课》:在西南联大哲学课里面,有先秦时代的百家争鸣、佛学传入与玄学的的融合、知行合一的辩论等等都在书中有呈现。众多的精彩内容构成了完备详尽的中国哲学史,并且通过哲学展现出了西南联大通识教育的多元性,将中国哲学的脉络抽丝剥茧,梳理得当,充分解释了中国哲学直到今天为什么还能深刻的影响国人的原因,帮助人们理解中国哲学,理解当下。

◆《西南联大诗词课》:在诗词课这本书里,收录了游国恩,闻一多,朱自清,浦江清,萧涤非,罗庸等六位先生的文章,内容涵盖了中国古代重要的诗人、词人和作品,并按照时间顺序将诗词产生的根由和发展的脉络梳理清楚。整本书通过对诗词的形成发展,以及诗词内容的讲解来展现西南联大包容、高质量、重基础的通识教育。进而展现西南联大卓越的学术风采,以及各位先生前沿性十足的学术成果。

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◆《西南联大文化课》:在文化课中收录了冯友兰,张荫麟,汤用彤,罗庸、雷海中、吴晗、闻一多等七位先生的文章。这本书从中西文化的比较入手,渐及中国历史文化、人文文化,最后通过对哲学与人生的讲解,展现了西南联大通识教育“以民族文化为主体,融汇古今,中西文化而重建现代中国文化”的特色。

◆《西南联大古文课》:古文课中收录了傅斯年,游国恩,朱自清,萧涤非,浦江清等五位先生的文章。内容按时间顺序将中国历史上璀璨的古文汇报进行梳理,从上书等先秦经典到两汉民间,乐府从建安文学再到胡二本和小说的起源逐一展现,中国文学在不同发展阶段的特点与变迁这本书并成兼容并包的精神。

◆《西南联大国学课》:书中收录了罗庸、汤用彤、冯友兰、闻一多、蒋梦麟等5位先生的文章,内容以“儒、释、道、法、名”五个方向,梳理国学的重要精神;第六章为蒋梦麟先生在昆明期间,有感于中西方文化碰撞,国家前途飘摇写下的对国学和中华民族的思考。这本书通过对国学知识的讲解及对国学的思考来展现西南联大兼容并包、影响深远的通识教育。

《西南联大文学课》所选的各篇文章,在内容的侧重和表示方式上都有很大的不同。既展示了各位先生的教学和写作风格上各有千秋的结果,又体现了先生的各自的写作特点。及西南联大学术上的自由以及教学上的百花齐放。

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写在后面:

我们是不是越来越发现,“通识教育”已经越来越重要?因为它的核心在于培养人的整体素质,而并非某一领域的专业技能,强调整合不同领域的专业知识,重视培养人的思维方法以及洞察力,强调对不同文化的了解,同时也重视学生情志的培养。看看西南大学几位先生们的成就,我们就不难发现通识教育对个人成长以及未来个人成就的影响。

其实,。 “通识教育”起源于古希腊的自由教育,也是英文「General Education」、「Liberal Study」的译名,指的是非专业性、非职业性的高等教育。从20世纪,通识教育已经广泛成为欧美大学的必修科目了。